O Abismo entre o “Cuidar” e o “Mediar”: Como se Adequar ao Decreto 12.773/2025
Você já sentiu que está apenas “enxugando gelo” na sala de aula, sem saber se sua intervenção realmente ajuda ou atrapalha a autonomia do aluno com autismo? A realidade mudou. Com a chegada do novo Decreto Federal 12.773/2025, a figura do “acompanhante” benevolente foi substituída pela exigência de um mediador técnico. Atuar sem a capacitação…










